UNIVERSITY OF SARGODHA

Course Title:    تدوین-نظری و اطلاقی

Course Code:   URDU7105

Credit Hours:   03

Instructor:        Khalid Nadeem

Email:              [email protected]

Time:                Wednesday & Thursday 01:00-02:30 p.m.

Mid Term:         27-04-2020 (Reschedule 04-05-2020)

Final:                22-06-2020

DESCRIPTION AND OBJECTIVES

تحقیق علم کی بنیاد ہے۔ ادبی تحقیق میں جہاں ماضی کی بازیافت ہوتی ہے، وہیں پر کلاسیکی متون کو درست شکل میں قارئین کے لیے میسر کرنا تحقیق کے بنیادی منصب کا حصہ ہے۔ اردو میں تدوینِ متن کی روایت بہت پختہ اور متنوع مزاج کی حامل ہے۔ تخلیقی متن کے اندر ہمیشہ غلطیوں کے امکانات رہتے ہیں اور یہی امکانات قاری کو مصنف سے دور کرتے چلے جاتے ہیں۔ مدونین حضرات اپنی کاوشوں سے قاری کو مصنف کے قریب ترین متن کے پاس لانے کی سعی کرتے ہیں۔ اردو تدوین کی روایت میں مختلف طریقہ ہائے کار رائج رہے ہیں۔ مختلف مدونین نے جزوی طور پر اپنے اپنے اصول وضح کیے ہیں۔ اس کورس کے ذریعے ایم فل کے طلبا و طالبات کو تدوین متن، بنیادی اصول، روایت اور اہم مدونین کے تدوینی کاموں سے روشناس کرایا جائے گا تاکہ مقالہ لکھتے وقت یہ طلبا و طالبات تدوین اور تحقیق کے بنیادی تقاضوں سے واقف رہیں۔

Research is the basis of knowledge. In literary research where the past is recovered, it is a fundamental part of the classic text to investigate original text in the proper form. The tradition of editing text in Urdu is very strong and diverse. There is always the possibility of mistakes within the creative text, fearing that the reader will go away from the author's intention. Editors try to bring the reader to the nearest text of the author with their efforts. There are different approaches to the tradition of Urdu editing. Different editors have partially created their own rules. Through this course, students of MPhil will be exposed to the editing text, basic principles, traditions, and editing tasks of key editors so that students are familiar with the basic requirements for editing and research while writing a thesis.

INTENDED LEARNING OUTCOMES

1۔            تدوین کی بنیادی اہمیت اور حیثیت سے طالب علمو ں کو متعارف کروایا جائے گا۔

2۔            تدوین کی بنیادی اصطلاحات سے طالب علمو ں کو متعارف کروایا جائے گا۔

3۔            تدوین متن کے اہم کاموں کی روشنی میں بنیادی اصولوں کو طالب علمو ں سے متعارف کروایا جائے گا۔

4۔            اردو کے اہم مدونین اور ان کے کاموں کی روشنی میں تدوین کے اہم اصول طالب علموں کو سکھائے جائیں گے۔

5۔            کورس کے آخر میں طالب علموں کو تدوین کی عملی مشقیں کروائی جائیں گی۔

COURSE CONTENTS

1۔            مبادیات تدوین (تعریف، دائرہ کار، ضرورت، اہمیت ، مدون کے اوصاف)

2۔            تدوین کے مراحل (متن کا انتخاب، نسخوں کی فراہمی، اختلاف نسق، طریقہ تدوین،ترتیب متن، حواشی ، ترتیب مقدمہ، اشاریہ، ضمائم)

3۔            اردو میں تدوین کی روایت کا اجمالی جائزہ

4۔            باغ و بہار از رشید حسن خان

5۔            دیوانِ غالب از امتیاز علی عرشی

6۔            کلیات یگانہ از مشفق خواجہ

7۔            مولوی عبدالحق کی تدوینی خدمات

8۔            ڈاکٹر جمیل جالبی کی تدوینی خدمات

9۔            خلیق انجم کی تدوینی خدمات

10۔         تدوین کی عملی مشقیں

READINGS

1۔            گیان چند جین، تحقیق کافن، مقتدرہ قومی زبان، اسلام آباد، 2007

2۔            ش ۔اختر، ڈاکٹر، تحقیق کا طریقہ کار، رانچی، انڈیا، 1986

3۔            تنویر احمد علوی، اصولِ تحقیق و ترتیبِ متن، سنگ پبلشرز ، لاہور، 2006

4۔            رشید حسن خان، ادبی تحقیق مسائل اور تجزیہ، ایجوکیشنل بک ہاﺅس علی گڑھ، 1978

5۔            سلطانہ بخش، ڈاکٹر ، اردو میں اصولِ تحقیق(جلد دوم)، مقتدرہ قومی زبان، اسلام آباد، 2006

6۔            عبدالرزاق قریشی، مبادیاتِ تحقیق، انجمن اسلامِ اردو، بمبئی، 1986

7۔            تدوین متن کے مسائل (رسالہ)، خدا بخش پٹنہ لائبریری،انڈیا، 1981

8۔            خلیق انجم، متنی تنقید، خرام پبلی کیشنز، دہلی، 1998

                                                             COURSE SCHEDULE

RESEARCH PROJECT /PRACTICALS/LABS/ASSIGNMENTS

1۔            ہر طالب علم کو کم از کم عملی تدوین کی ایک مشق تحریری صورت میں جمع کرواناہو گی۔

ASSESSMENT CRITERIA

Sessional:                                              20

Assignment+ Presentation:                05+05                   

Presentation:                                         05

Class Participation:                             05

Final exam:                                           100         (Mid 30+ Sessional 20+ Final 50)